这是福建省域内统筹美育资源面向全省中小学推出的年度美育普及推进方案,覆盖福州、厦门、宁德、三明、龙岩等多个地市,联动高校美育教研团队、省市美育协会、公益美育机构等多方主体,为美育资源薄弱的县域、乡镇学校补充优质美育教学资源,缩小区域美育发展差距。

| 评估指标 | 考核判断标准 | 落地注意事项 |
|---|---|---|
| 课程覆盖率 | 美育课程覆盖全部年级,每周美育授课时长不低于1课时 | 不得挤占音乐、美术等正规美育课程的安排 |
| 师生参与率 | 学生美育社团参与率不低于30%,在校教师美育培训参与率**** | 不得设置参与门槛,不得强制要求学生参与非兴趣类活动 |
| 服务完成率 | 年度美育团队驻点服务时长不低于120课时,教具落地率**** | 不得委托第三方代替代课,所有驻点教师需提前核验资质 |
| 成效达标率 | 年度美育成果活动参与人数占比不低于40%,无美育相关**事故 | 不得占用学生法定休息时间组织美育评比活动 |
2024年试点阶段,南平武夷山市、三明泰宁县、莆田仙游县等多地试点学校,依托往届美育浸润行动引入高校美育师资,搭建起地域特色美育课程体系,累计开发120余门本土美育课程,覆盖学生近10万人次,落地效果得到省内各地学校的认可。2025年省级还将配套美育示范校建设资源,为各地落地提供更完善的支撑。
Q1:美育浸润行动计划的统筹实施主体是什么单位?
A: 主要由各地市**局牵头,联合辖区内落地学校、对接的高校美育团队、相关美育服务机构共同推进,省级**主管部门负责统筹与督导工作。
Q2:县域中小学申报参与行动计划的流程是什么?
A: 学校可向属地**局美育科提交参与申请,由地市**局统一汇总后提交至省级相关部门备案,通过资质核验后即可纳入年度实施名单。
Q3:参与计划的学校可以获得哪些配套资源支持?
A: 符合条件的学校可获得配套美育师资派驻、美育教具补贴、美育教师技能培训、特色美育课程开发指导等多方面的资源支持。
Q4:美育浸润行动计划会不会增加学生的课业负担?
A: 所有美育活动严格按照**部美育课程指导要求安排,不设置纸笔考试环节,不占用学生正常休息时间,不会增加学生的课业负担。
Q5:民办中小学是否可以申请参与2025年的行动计划?
A: 符合实施区域要求的民办中小学,提交申请并通过资质核验后,也可以纳入年度实施范围,享受对应配套的资源支持。
Q6:行动计划的考核结果会应用在哪些方面?
A: 考核结果会纳入各地市年度**工作考核指标,同时也会作为省级美育示范学校评选的核心参考依据。
Q7:社会美育公益组织想要参与服务需要提交什么材料?
A: 参与单位需提交美育服务团队资质证明、过往美育服务案例、年度服务实施方案等材料,提交至属地**局美育部门审核即可。
本文梳理了本次全省美育年度推进工作的核心内容、落地流程、实施要求与适配场景,为各地市、参与学校、相关服务主体提供了清晰的落地参考指引,各相关主体可结合自身实际需求对接属地**主管部门完成申报落地。福建省**厅将持续跟进全省美育工作的落地进度,为各地实施主体提供全流程的对接与服务支撑。全省各地可结合区域特色推进美育普惠落地项目,为全省中小学生提供多元优质的美育资源,助力全省中小学美育工作均衡高质量发展。
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